Lemos, Lucas Vieira, e Ademir Damazio. “Uma análise Da Concretude Da Atividade De Ensino De matemática No Ensino Fundamental”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 1, no. 4 (maio 23, 2018): 92–112. Acessado novembro 24, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/42535.