de Marco, Fabiana Fiorezi. “Contribuições teórico-metodológicas Da Teoria Histórico-Cultural Para a educação Matemática: Apresentação”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 1, no. 4 (maio 23, 2018): 9–13. Acessado novembro 24, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/42529.