Freire, Sandra Braga, e Maria Eliza Mattosinho Bernardes. “A Mediação Do Conhecimento Teórico-filosófico Na Atividade Pedagógica: Estudos Sobre As Possibilidades De superação Das manifestações Do Fracasso Escolar”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 1, no. 2 (dezembro 28, 2017): 310–329. Acessado novembro 27, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/40831.