Pereira, P. “A relação Forma E Conteúdo Dos Nexos Conceituais De Contagem Em Aulas Online Para crianças De 1º Ano Do Ensino Fundamental”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, vol. 8, nº Contínua, setembro de 2024, p. 1-15, doi:10.14393/OBv8.e2024-36.