Freitas, S. L., M. L. T. Zibetti, e J. C. Miguel. “Teoria Histórico-Cultural E Suas implicações No Ensino Fundamental: Práticas De Ensino E Aprendizagem”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, vol. 6, nº 2, agosto de 2022, p. 327-33, doi:10.14393/OBv6n2.a2022-66831.