Pessoa, C. T. . “"Ser professora”: Um Estudo Do Sentido Pessoal Sobre a Atividade Docente a Partir Da Psicologia Histórico-Cultural”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, vol. 3, nº 2, novembro de 2019, p. 1-8, doi:10.14393/OBv3n2.a2019-51566.