Freire, S. B., e M. E. M. Bernardes. “A Mediação Do Conhecimento Teórico-filosófico Na Atividade Pedagógica: Estudos Sobre As Possibilidades De superação Das manifestações Do Fracasso Escolar”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, vol. 1, nº 2, dezembro de 2017, p. 310-29, doi:10.14393/OBv1n2a2017-4.