Carvalho, Bruna. “A Leitura E a Escrita Como órgãos Da Individualidade: A memória E O Automatismo No Processo De alfabetização”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, vol. 10, nº Contínua, setembro de 2026, p. 01-24, https://doi.org/10.14393/OBv10.e2026-19.