Barros, Ana Paula Rodrigues Magalhães de, e Dario Fiorentini. “Um Estudo Sobre As (im)possibilidades De Práticas Docentes Inclusivas Em Um Contexto De plataformização E O Desafio Do Planejamento”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, vol. 9, nº Contínua, outubro de 2025, p. e2025-26, https://doi.org/10.14393/OBv9.e2025-26.