Gladcheff, Ana Paula, e Neusa Maria Marques de Souza. “A Natureza Do Conhecimento matemático E a dimensão histórica Do Conceito Na organização Do Ensino Para Uma Aprendizagem Significativa”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, vol. 8, nº Contínua, julho de 2024, p. 1-24, https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-21.