Chaves, Marta. “A Teoria Histórico-Cultural E a Linguagem Escrita Na Educação Infantil: Estudos E Reflexões : ”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, vol. 1, nº 3, outubro de 2017, p. 515-34, https://doi.org/10.14393/OBv1n3a2017-4.