E. C. da Silva and S. L. Javaroni, “El uso del método histórico-dialéctico en el contexto de la Educación Matemática: una posible discusión”, Obutchénie, vol. 9, no. Contínua, pp. e2025–16, Oct. 2025, doi: 10.14393/OBv9.e2025-16.