R. G. Cañedo, E. Zanelato, e C. D. de la Peña, “O desenvolvimento do pensamento teórico no ensino de física: uma proposta a partir do enfoque histórico-cultural”, Obutchénie, vol. 7, nº 3, p. 1–17, dez. 2023, doi: 10.14393/OBv7n3.a2023-72094.