C. T. . Pessoa e J. T. D. . Cotrin, “A formação inicial de professores à luz da psicologia histórico-cultural: constituindo saberes para uma prática crítica”, Obutchénie, vol. 6, nº 1, p. 224–245, fev. 2022, doi: 10.14393/OBv6n1.a2022-64392.