P. de . Almeida e A. Mitjáns Martínez, “A Configuração Subjetiva da Ação do Aprender: um estudo de caso sobre o aluno em seu momento de ingresso no ensino superior ”, Obutchénie, vol. 3, nº 1, p. 88–113, set. 2019, doi: 10.14393/OBv3n1.a2019-50592.