S. B. Freire e M. E. M. Bernardes, “A Mediação do Conhecimento Teórico-filosófico na Atividade Pedagógica: estudos sobre as possibilidades de superação das manifestações do fracasso escolar ”, Obutchénie, vol. 1, nº 2, p. 310–329, dez. 2017, doi: 10.14393/OBv1n2a2017-4.