Klein, M. L., Lopes , A. R. L. V. e Pozebon, S. (2024) “Movimento lógico-histórico do conceito e organização do ensino: contribuições para a formação de professores que ensinarão matemática”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 8(Contínua), p. 1–22. doi: 10.14393/OBv8.e2024-25.