Marques, N. L. R. e Rosa, C. T. W. da (2023) “Algumas implicações pedagógicas da Escola de Vygotsky para o Ensino de Ciências ”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 7(3), p. 1–22. doi: 10.14393/OBv7n3.a2023-72097.