Ghirello-Pires, C. S. A. e Barroco, S. M. S. (2023) “Apropriação da linguagem como processo estruturante e organizador da atividade humana: contribuições à Educação Infantil”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 7(3), p. 1–23. doi: 10.14393/OBv7n3.a2023-72091.