Gomes, V. C. V. e Cenci, A. (2023) “A colaboração na formação continuada de professores para contextos inclusivos e colaborativos”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 7(3), p. 1–24. doi: 10.14393/OBv7n3.a2023-72080.