Trindade, C. (2023) “Fracasso Escolar? O sentido pessoal do ensino superior para estudantes que vivenciam processos de dificuldades acadêmicas: Resumo”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 7(3), p. 1–7. doi: 10.14393/OBv7n3.a2023-70008.