Gómez, I. A., Toruncha, J. Z. e Calcines, J. R. M. (2023) “Aprender a preguntar en la clase de literatura: plurisignificativas respuestas en una comunidad de lectores”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 7(2), p. 1–25. doi: 10.14393/OBv7n2.a2023-69605.