Porto, K. M. (2022) “Resumo - Relações entre conteúdo e forma de ensino tendo em vista a elaboração de sistemas conceituais: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 6(3), p. 991–999. doi: 10.14393/OBv6n3.a2022-67194.