Pessoa, C. T. . e Cotrin, J. T. D. . (2022) “A formação inicial de professores à luz da psicologia histórico-cultural: constituindo saberes para uma prática crítica”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 6(1), p. 224–245. doi: 10.14393/OBv6n1.a2022-64392.