González, M. A. M. . e Solovieva, Y. . (2021) “Los motivos profesionales de los maestros de la escuela primaria desde la teoría de la actividad”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 5(1), p. 190–212. doi: 10.14393/OBv5n1.a2021-60594.