Vechiatto, L. e Leonardo, N. S. T. (2023) “Um olhar da psicologia histórico-cultural sobre as ações das pedagogas diante do TDAH e a dislexia ”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 7(2), p. 1–26. doi: 10.14393/OBv7n2.a2023-57167.