Chaves, N. de P. S. . (2019) “Os princípios didáticos na perspectiva marxista da educação: limites e avanços a partir do estudo de seus fundamentos à luz da Teoria da Subjetividade”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 3(2), p. 1–14. doi: 10.14393/OBv3n2.a2019-51890.