Almeida, P. de . e Mitjáns Martínez , A. (2019) “A Configuração Subjetiva da Ação do Aprender: um estudo de caso sobre o aluno em seu momento de ingresso no ensino superior ”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 3(1), p. 88–113. doi: 10.14393/OBv3n1.a2019-50592.