Longarezi, A. M. e Silva, D. S. (2019) “Formação de professores e sistemas didáticos na perspectiva histórico-cultural da atividade: panorama histórico-conceitual.: Apresentação”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 2(3), p. 571–590. doi: 10.14393/OBv2n3.a2018-47433.