Tovar, M. G. H. e Loredo, M. C. (2018) “El enfoque Histórico-Cultural como estrategia en la formación de Pedagogos en una Universidad Privada de San Luis Potosí, México ”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 2(2), p. 490–503. doi: 10.14393/OBv2n2a2018-10.