Belieri, C. M. e Sforni, M. S. de F. (2018) “O conteúdo filosófico e o sujeito da aprendizagem: aportes para a organização do ensino de Filosofia em nível médio ”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 2(2), p. 392–411. doi: 10.14393/OBv2n2a2018-5.