Repkina, N.V. (2026) “A criança concreta no centro da aprendizagem coletiva: Subjetividade, jogo simbólico e atividade de estudo em ‘Muito além do cognitivo’”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 10(Contínua), p. 01–29. doi:10.14393/OBv10.e2026-29.