Bonorino, T.Z. e Pozebon, S. (2026) “A compreensão da multiplicação na formação inicial de professores: discussões a partir do Clube de Matemática”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 10(Contínua), p. 01–18. doi:10.14393/OBv10.e2026-15.