Zwirtes, A.K. e Lopes, A.R.L.V. (2026) “Futuros professores no Clube de Matemática: contribuições do estudo compartilhado na aprendizagem para a docência”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 10(Contínua), p. 01–17. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/83836 (Acesso em: 11 agosto 2026).