Marques, E. de S.A. e Aguiar, W.M.J. de (2025) “Vivência, formação de professores e a constituição da subjetividade docente: reflexões a partir de Vigotski e Espinosa sobre a relação afeto e intelecto”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 9(Contínua), p. e2025–38. doi:10.14393/OBv9.e2025-38.