Goethel, E.S.Q. e Fonseca, D.C. (2025) “A Inteligência Artificial na Educação e a formação da consciência: uma análise Leontieviana sobre o risco do ‘sentido pessoal’ delegado ao algoritmo ”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 9(Contínua), p. e2025–20. doi:10.14393/OBv9.e2025-20.