Baroni, A.K.C. e Silva, E.C. da (2025) “Pseudoconcreticidade, Tecnologias Digitais e o desafio da Educação Financeira na cultura do consumo ”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 9(Contínua), p. e2025–19. doi:10.14393/OBv9.e2025-19.