Marcolino, M.A.C.S. e Cericato, I.L. (2025) “Significações sobre o desenvolvimento da criatividade: contribuições para a formação de professores”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 9(Contínua), p. e2025–14. doi:10.14393/OBv9.e2025-14.