Diogo, M.F. (2024) “‘Lo posible dentro de lo imposible’: significados atribuidos por docentes universitarios relacionados con la enseñanza remota de emergencia”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 8(Contínua), pp. 1–26. doi:10.14393/OBv8.e2024-8.