Ghirello-Pires, C.S.A. e Barroco, S.M.S. (2023) “Apropriação da linguagem como processo estruturante e organizador da atividade humana: contribuições à Educação Infantil”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 7(3), p. 1–23. doi:10.14393/OBv7n3.a2023-72091.