Gómez, I.A., Toruncha, J.Z. e Calcines, J.R.M. (2023) “Aprender a preguntar en la clase de literatura: plurisignificativas respuestas en una comunidad de lectores”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 7(2), p. 1–25. doi:10.14393/OBv7n2.a2023-69605.