Pedro, J.A.J. (2022) “Relações entre a participação estudantil na gestão democrática e a aprendizagem escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 6(1), p. 299–306. doi:10.14393/OBv6n1.a2022-64459.