Pessoa, C.T. e Cotrin, J.T.D. (2022) “A formação inicial de professores à luz da psicologia histórico-cultural: constituindo saberes para uma prática crítica”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 6(1), p. 224–245. doi:10.14393/OBv6n1.a2022-64392.