Umbelino, J.D. e Riboli, L. (2020) “A contribuição da Situação Desencadeadora de Aprendizagem no processo de significação a partir de um gênero discursivo”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 4(2), p. 534–561. doi:10.14393/OBv4n2.a2020-57495.