Borowsky, H.G. (2020) “A Atividade Orientadora de Ensino como princípio do Clube de Matemática: caminhos para a formação docente”, Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 4(2), pp. 509–533. doi:10.14393/OBv4n2.a2020-57494.