Viviani, Camila Fernanda Biolcatti. 2024. “O Movimento lógico-histórico Na educação Infantil: Perspectivas Para O Ensino De Matemática”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 8 (Contínua):1-19. https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-35.