Gladcheff, Ana Paula, e Neusa Maria Marques de Souza. 2024. “A Natureza Do Conhecimento matemático E a dimensão histórica Do Conceito Na organização Do Ensino Para Uma Aprendizagem Significativa”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 8 (Contínua):1-24. https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-21.