Sousa, Maria do Carmo de. 2022. “A organização Do Ensino De fração Na Educação Básica a Partir Do Movimento lógico-histórico”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 6 (2):358-83. https://doi.org/10.14393/OBv6n2.a2022-66639.