Façanha, Alessandro Augusto de Barros. 2020. “A orientação Da ação Para Leitura crítica a Partir De Uma Experiência Formativa: Uma contribuição Para O Ensino De química”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 4 (1):269-76. https://doi.org/10.14393/OBv4n1.a2020-56485.