Germanos, Erika. 2019. “Desenvolvimento Profissional Docente: Diferenciando mudanças Quantitativas E mudanças Qualitativas”. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica 2 (3):698-722. https://doi.org/10.14393/OBv2n3.a2018-47441.